Стратегия развития муниципальной системы образования до 2020 г.

Проблемы, имеющиеся на данном этапе в отрасли:

1. Недостаточность организационно-содержательных, ин¬формационных и ресурсных условий для внедрения авто¬матизированной информационной системы мониторинга состояния муниципальной и региональной системы образования.
2. Недостаточный охват численности детей дошкольным образованием.
3. Недостаточный уровень развития территориальной доступности специальных образовательных услуг (отсутствие классов для слабовидящих детей с амблиопией, косоглазием, для слабослышащих детей), а также образовательных услуг по дополнительной углубленной подготовке по отдельным предметам, в том числе в общеобразовательных учреждениях повышенного статуса.
4. Недостаточный уровень готовности части педагогических работников к внедрению в практику деятельности компетентностного подхода в образовании.
5. Недостаточный уровень обеспеченности ряда образовательных учреждений (в том числе и дошкольных) современным учебным оборудованием.

Стратегическая цель в области образования – обеспечение условий доступности качественного дошкольного, общего и дополнительного образования на территории Асбестовского городского округа, отвечающего стратегии социально-экономического развития в целях повышения качества жизни человека.

Приоритеты развития:

1. Своевременное обеспечение всех детей дошкольного возраста местами в детских дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с запросами родителей (в настоящее время обеспеченность составляет 74% в возрасте от 1 до 7 лет). Необходимо строительство новых дошкольных образовательных учреждений и возвращение профиля зданиям, ранее исключенных из системы дошкольного образования.
2. Развитие системы раннего развития детей.
3. Развитие и оптимизация сети образова¬тельных учреждений с пози¬ций социально-экономиче¬ского развития Асбестовского городского округа и удовле¬творения образовательных потребностей граждан.
4. Повышение качества образования за счет укрепления материально-технической базы образовательных учреждений, в том числе оснащение кабинетов, помещений дошкольных образовательных учреждений, предназначенных для образовательного процесса, современным учебно-наглядным и игровым оборудованием.
5. Повышение доли (не менее 75%) учащихся образовательных учреждений, которые обучаются в соответствии с требованиями современных государственных образовательных стандартов.
6. Получение услуг дополнительного образования не менее 70% детей в возрасте от 5 до 18 лет, развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся и воспитанников, их адаптации к жизни в динамично развивающемся обществе, приобщении к здоровому образу жизни.
7. Качественное обновление содержания общего (в том числе специального (коррекционного) на основе образовательных стандартов нового поколения в целях достижения жизненной успешности человека.
8. Развитие муниципальной системы оценки качества образования на территории Асбестовского городского округа для обеспечения государственных гарантий прав граждан в сфере образования и эффективного использования имеющихся ресурсов.
9. Обновление организационно-экономических механизмов функционирования системы образования для стимулирования деятельности образовательных учреждений, направленной на достижение качества результатов.
10. Развитие условий для проявления духовности, нравственности, гражданственности, патриотизма, достойного выполнения общественного, государственного, военного долга различными группами детей, подростков, молодежи с учетом их интересов, потребностей в различных сферах их человеческой деятельности и общении.

2011-2015 годы

1. Обеспечение условий для перехода муниципальных общеобразовательных учреждений на новый федеральный государственный образовательный стандарт.
2. Расширение возможностей получения детьми с ограниченными возможностями здоровья всех видов образовательных услуг.
3. Расширение возможностей получения детьми с повышенным уровнем познавательного развития всех видов образовательных услуг, в том числе в образовательных учреждениях повышенного статуса.
4. Апробация показателей региональной системы оценки качества образования в образовательных учреждениях.
5. Строительство новых дошкольных образовательных учреждений и возвращение профиля зданиям, ранее исключенных из системы дошкольного образования.

2016-2020 годы

1. Развитие услуг раннего образования и консультирования для семей с детьми младше трех лет.
2. Полное и качественное обеспечение условий организации образовательного процесса во всех типах и видах образовательных учреждений, соответствующих современным требованиям.
3. Внедрение эффективных механизмов по вопросам защиты прав и гарантий особых категорий детей.
4. Введение новой системы оплаты труда на всех уровнях образования.